Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 32. tematikus foglalkozásán felidéztük Buga Mihály rekreációs szakértő egészséges életmódról tartott előadásának legfontosabb gondolatait. A Tolna Megyei Önkormányzat Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye Berkes János Tagintézmény diákjainak megajándékozása kapcsán beszélgettünk a fogyatékos emberek hátrányos megkülönböztetéséről, és a sérült emberek elfogadásáról és segítéséről.… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 31. foglalkozásán a gyerekek beszámoltak a gamási testvériskola meglátogatása során szerzett élményeikről. A fogyatékkal élők társadalmi esélyegyenlőségéről szóló témánk kapcsán megbeszéltük, hogy melyik gyerek tud hozni könyvet és csokit a Tolna Megyei Önkormányzat Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye Berkes János Tagintézmény diákjainak… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 30. foglalkozásán megbeszéltük Kiss László társadalmi esélyegyenlőségről szóló előadását. Felidéztük a foglalkozás legfontosabb elemeit. Készültünk a gamási testvériskola meglátogatására. Áttekintettük a találkozó programját, megbeszéltük az utazással kapcsolatos tudnivalókat. A „B” komponens 30. foglalkozásán a gyerekek egy, a Nagy Eszter vezette kézműves… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 29. foglalkozásán folytattuk a származás szerinti hátrányos megkülönböztetés témájának feldolgozását. Közösen megnéztük Az utolsó padban c. filmet. A „B” komponens 29. foglakozáson játékos nyelvi feladattal foglalkoztunk. Petőfi Sándor: Szabadság, szerelem! c. versének idegen nyelvű (olasz, angol, román, finn, francia, német, horvát,… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 28. foglalkozásán a nemzetiségi – etnikai kisebbséghez tartozás miatti hátrányos megkülönböztetésről beszélgettünk. Szóba került, hogy tapasztaltak hasonló diszkriminációt a saját környezetükben is. Példákat gyűjtöttünk a történelemből. Művészeti alkotásokra, filmekre is hivatkoztunk. A „B” komponens 28. foglalkozásán az unió hivatalos nyelveiről gyűjtöttünk… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 27. foglalkozásán a vallás miatti hátrányos megkülönböztetés egyes társadalmakban témát dolgoztuk fel. A gyerekek könyvekből, lexikonokból gyűjtötték össze a leggyakoribb vallási irányzatok jellemzőit. A foglakozás során megállapítottuk, hogy a legtöbb vallás etikai tanításai megegyeznek az alapvető emberi normákkal. Senkit sem érhet… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 26. foglakozásán a nemek közötti hátrányos megkülönböztetés a társadalomban témakörrel foglalkoztunk. Irányított beszélgetés keretében főképp a családi munkamegosztásról a beszélgettünk. Kitértünk arra, hogy egy jól működő családban mindenki egyaránt részt vállal a házimunkában.. Felidéztük a CSET zenekar előadását, beszélgettünk a megzenésített… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 25. foglalkozásán tovább bővítettük a tanulók társadalmi esélyegyenlőséggel kapcsolatos ismereteit. Megnéztük Budapest Esély Nonprofit Kft. Egymásra lépni tilos! elnevezésű pályázatára Kulinyin Márton által 2008-ban készített ppt bemutatót. A bemutató diakockáit a gyerekekkel közösen értelmeztük. A foglalkozás végén meghallgattuk a Kiss Kata… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi A 24. tematikus foglakozáson az előző félév 14. foglalkozásának témáját, a társadalmi esélyegyenlőség feldolgozását folytattuk. Beszélgettünk a szegregációról, a hátrányos megkülönböztetéséről, az előítéletről, az egyenlő hozzáférésről, az egyenlő bánásmódról. A fogalmakat irodalmi, művészeti alkotásokon, képzeletbeli szituációkon keresztül közelítettük meg. A gyerekek rövid időn belül… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi „A” – A 23. tematikus foglalkozáson a gamási testvériskola meglátogatásáról beszélgettünk. Megkerestük Gamást a térképen, megnéztük az interneten közzétett fotókat, videókat. Információkat gyűjtöttünk az általános iskoláról és a faluról. Egyik tanulónak családi kötődése is van a faluban. Ő már járt ott, megosztotta élményeit a… Continue reading
