Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 40. foglalkozásán folytattuk az egészséges életmód témát a személyes higiéne megbeszélésével. Részleteztük az egyénre vonatkoztatott egészségügyi szabályokat. Kitértünk a bőr, a haj, a fogak, a kéz, a láb ápolására, az intim higiéniára, közvetlen környezetünk tisztaságára. A „B” komponens 40. foglakozásán megnéztük… Continue reading
Huzella Péter Kossuth-díjas (2000) zeneszerző, gitáros-énekes, a Kaláka, majd a Neil Young Sétány (NYS) formáció tagja volt vendége iskolánknak. Műsorát Kányádi Sándor, Petőfi Sándor, Károlyi Amy, Móricz Zsigmond, Móra Ferenc, Tóth Krisztina megzenésített versei alkották. Könnyen vonta be a gyerekeket az előadásba: refrének éneklése, ismétlődő sorok követése és felismertetése. A… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A”komponens 39. foglalkozásán a gyerekek csoportmunkában heti étrendet állítottak össze. Otthonról hozott gasztronómiai kiadványokból, újságokból válogattak recepteket. A tervezésnél figyelembe vették az egészséges táplálkozás szabályait is. A „B” komponens 39. foglakozásán folytattuk a közelünkben lévő uniós tagállamok természeti örökségeinek megtekintését. Közösen megnéztük A… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens foglalkozásán megnéztük a Prostep Media Youtube csatornán közzétett A táplálékpiramis című filmjét. A megbeszéltük az egészséges táplálkozás során milyen élelmiszerekre milyen arányban van szükségünk. Az üzletek akciós katalógusaiból kivágott képekből a tanulók csoportmunkában maguk is készítettek táplálékpiramist. A „B” komponens foglalkozásán… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens foglalkozásán a szervezetünk folyadékigényéről beszélgettünk. Sorra vettük az egészséges folyadékokat és szerepüket az emberi szervezet víz-háztartásában. A gyerekek folyadékfogyasztás során gyakran elkövetett hibáikról is beszámoltak. Megnéztük a Hogy készül? sorozatból A csapvíz című filmet. A „B” komponens a gyerekek meséltek társaiknak,… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens 36. tematikus foglalkozásán folytattuk az egészséges életmód témakör feldolgozását. A tudatos egészséges táplálkozási szokások kialakításához, megerősítéséhez megnéztük „A piramis titkai” oktatófilm 5-8. részét. A gyerekek csoportmunkában megoldották a hozzátartozó feladatlap 10-12. oldalán lévő feladatokat. A „B” komponens foglalkozásán megnéztük A Duna,… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Genslerné György Gyöngyi Az „A” komponens tematikus foglalkozásán elkezdtük feldolgozni az egészséges életmód témakört. Csoportmunkában összegyűjtöttük az egészséges életmódot meghatározó területeket: táplálkozás, mozgás, környezetvédelem, káros szenvedélyek kerülése, lelki egészség. Megnéztük a NUTRIKID programhoz készült „A piramis titkai” című oktató filmek első négy részét, és megoldottuk a hozzátartozó… Continue reading
Személyes találkozó 2. – 2018.07.25-26. – Keszthely Kora reggel autóbusszal indultak a gyerekeke Keszthelyre, hogy ott találkozhassanak a testvériskola diákjaival és tanáraival. A kis csapat izgatottan várta a nagy találkozást és az előttük álló kalandokat. Az első megálló a 18. századi barokk Festetics-kastély impozáns kertje volt, ahol találkoztak a testvériskola… Continue reading
Személyes találkozó 1. – 2018.07.18-19. – Balatonboglár A projektbe bevont diákok és pedagógustársak a reggeli órákban indultak az autóbuszos balatonboglári kirándulásra, hogy találkozhassanak a testvériskola diákjaival. A korai indulás ellenére a gyerekek izgatottan várták az újabb balatoni utazást, hisz a legtöbbjük csak ilyen alkalmakkor hagyja el a települést. Nem kellett… Continue reading
Koppányi Tamás rövid ismertetőt tartott a futsal sportágról, annak szabályairól. Híres focistákat említett, akik ebben a sportágban kezdtek el játszani, később váltak világhírű futballistákká. Megemlítette a futsal sportág mai jeles képviselőit is. A gyerekek figyelmét a nekik feltett, a téma feldolgozását előrevivő kérdésekkel kötötte le. A foglalkozás második felében a… Continue reading
